| 1 |
Synthesis and cytotoxic activity of azanaphoquinone annelated pyrrole derivatives |
Synthesis and Cytotoxic Activity of Azanaphthoquinone Annelated Pyrrole Derivatives |
Azanaphthoquinone annelated pyrroles have been developed from the natural anticancer drug, mitoxantrone to reduce cardiotoxic side-effects. This paper reports the synthesis of azanaphthoquinone annelated pyrrole derivatives as cytostatic compounds. The synthetic pathway was started from the commercially-available 5-hydroxyisoquinoline via a three step reaction to obtain 1H-pyrrolo[3,2-g]isoquinoline-4,9-dione. N-Alkylation of nitrogen atom in pyrrole ring was carried out under basic conditions with different side chains to obtain mono-substituted azanaphthoquinone annelated pyrroles (2a-e) with 2 to 3-carbon side chains in moderate to good yields. The hydrazone and thiosemicarbazone derivatives were synthesized by a condensation reaction of mono-substituted products 2 with hydrazine and thiosemicarbazide respectively. The reactions occurred regio-selectively at C-4 to give hydrazones (3a-e) and thiosemicarbazones (4a-e) respectively. The synthesized compounds were purified by column chromatography and characterized by spectroscopic techniques, including 1H NMR, 13C NMR, IR, UV and LC-MS. The antiproliferative activity of the synthesized compounds was evaluated on cervical carcinoma: KB/HeLa by using xCELLigence from Roche. The results showed that the mono-substituted products with 2-carbon side chain (2b) exhibited the highest activity with IC50 value of 0.008 M. The mono-substituted product 2 showed higher inhibition in comparison to hydrazone and thiosemicarbazone derivatives. These results lead to the optimization of the target molecules in further works. |
นิภาวรรณ พองพรหม |
TCI กลุ่ม 2 |
ชาติ |
|
| 2 |
ชุดการทดลองเคมีแบบย่อส่วนต้นทุนต่ำเพื่อสนับสนุนความเข้าใจมโนมติ เรื่อง สมดุลเคมี สำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 5 |
0 |
The main purpose of this research was to develop low-cost small-scale chemistry experimental kit on chemical equilibrium, and then investigate students’ conceptual understanding from learning with the developed kit. The samples were 37 of 11-grade students studying in a large-size high school in Ubon Ratchathani. The data collecting tools included a two-tier diagnostic test and a survey of students’ attitudes and experiences towards chemistry subject. The implementation of the small-scale experimental kit through 5E-inquiry cycle resulted that students’ averaged percentages for each of the pretest, posttest and retentiontest were 20.48,60.64and59.60, respectively, in which the normalized gain was in the medium level. The dependent samples t-test analysis indicated that their posttest scores were statistically higher than those of pretest scores, but not statistically different from the retention-test scores at the 95% significance level. After the intervention, the total percentage of students in the partial and sound conceptual understanding (PU+SU) categories was increased by 51.48, while the total percentage of students in the mis- and no-conceptual understanding (MU+NU) decreased by51.89. In addition, theirpost-attitudes and experiences towards chemistry subject were statistically higher than those before learning using the kit. This verified that the intervention of low-cost small-scale chemistry experimental kit was the effective tool for promoting students to change to the more correct conceptual understanding and to the more positive attitudes and experiences towards chemistry. |
ศักดิ์ศรี สุภาษร |
TCI กลุ่ม 1 |
ชาติ |
|
| 3 |
การสร้างเซลล์กัลวานิกอย่างง่ายที่ทําจากเส้นด้ายเพื่อศึกษาไฟฟ้าเคมี |
Fabricationof Simple Galvanic Cells Using Cotton Thread to Investigate Electrochemistry |
The main purpose of this research article was to fabricate simple galvanic cellsusing cotton thread. This device contains various metal strips (Cu, Ag, Zn, Pb, Sn, Fe, Al and Mg), metal solutions, and potassium nitrate solution serving as electrodes, metal ions, and electrolyte, respectively. In this article, cotton thread is not only used to be a support for reactions between each half-cell, but also a salt bridge for electrolyte. The results showed that the observed cell potentials, Ecell (Obsd) were slightly different from the theoretical cell potentials, Ecell (Theor), calculated from the Nernst equation. This device also can be used to investigate the effect of concentrations on the electromotive force (emf). This device can be applied as a teaching tool of electrochemistry for students at the secondary school level because of an easy way to fabricate galvanic cells. |
เสนอ ชัยรัมย์ |
TCI กลุ่ม 1 |
ชาติ |
|
| 4 |
การใช้กระติกน้ำสุญญากาศเป็นแคลอริมิเตอร์อย่างง่าย เพื่อหามวลโมเลกุลของสารประกอบจากสมบัติคอลลิเกตีฟ |
Using vacuum flask as a simple calorimeter for determination of molecular weight of compounds from colligative properties |
This research aimed to develop an experimental demonstration in the laboratory to determine the molecular weight of compound from freezing point depression by using a vacuum flask as a simple calorimeter. Colligative properties depend on the number, not the identity of molecule be measuring. All the substances used in this study were environmental-friendly: water was used as a solvent, while allsolutes were rock salt, monosodium glutamate and sugar. In experiment, the solvent or solution was placed in a vial with a thermometer, put into a vacuum flask containing sprinkle rock salt on the ice, and then record the decreasing temperature every minute. The relationship between the temperature and time was plotted to determine the freezing point of the solvent (Tf ) or solution (Tf ). Furthermore, this approach was applied to determine the molecular weight of compound in red or yellow food color. The calculated molecular weight of all solutes was closed to the actual value. The percentage error of rock salt, monosodium glutamate, sugar, red food colour and yellow food colour was 0.53%, 1.12%, 1.86%, 0.31%, and 0.11% respectively. This experimental demonstration ought to be interesting to science teachers for the instruction of colligative properties at all levels in laboratory. |
เสนอ ชัยรัมย์ |
TCI กลุ่ม 2 |
ชาติ |
|
| 5 |
Development of corn waste for reuse as a catalyst |
|
|
สายสมร ลำลอง |
TCI กลุ่ม 1 |
ชาติ |
|
| 6 |
ผลการจัดการเรียนรู้สะเต็มศึกษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เรื่องไฟฟ้าเคมี |
|
|
กานต์ตะรัตน์ วุฒิเสลา |
TCI กลุ่ม 1 |
ชาติ |
|
| 7 |
Ready-to-Use Titanium Dioxide Slurry for Cosmetics Application |
Ready-to-Use Titanium Dioxide Slurry for Cosmetics Application |
The objective of research was to prepare ready-to-use TiO2 in slurry form for easy use in cosmetics. Three types of TiO2 source were prepared as TiO2 slurry, namely commercial TiO2 (TiO2 -A and TiO2 -P25) and synthesized TiO2 (TiO2 -S) The suitable of solvents and amount of TiO2 , including optimum sonication time were studied. The experiments were set up as two groups of solvent, i.e. (1) six types of pure solvent and (2) nine types of mixed solvent. In order to achieve the best result of using solvent, 0.0075 g TiO2 powder was added to each of 15 mL solvent and sonicated for 10 minutes. The results showed that butylene glycol (BG) was the best of pure solvent, and mixture of propylene glycol (PG) and BG ratio 1:1 was the best of mixed solvent. Due to lower cost of PG than BG, PG mixed with BG was chose as the solvent for slurry preparation. The amount of TiO2was varied from 10-60% w/v of BG. Best slurry texture obtained using 60 %w/v of TiO2 . The study of sonication time was varied from 10-60 minutes. It was found that the optimum time was at 30 minutes. Texture and stability of prepared slurry were similar to commercial. Different sunscreen were formulated by containing prepared and commercial slurry separately and evaluated. There were no significant difference results between prepared slurry and commercial. In order to investigate the satisfaction of products, 40 volunteers were asked to use products for one week and answer in the questionnaires. The product containing prepared slurry was satisfied by 96% of volunteers, whereas the product containing commercial slurry was satisfied by 76% of volunteers. |
นุชนาพร พิจารณ์ |
TCI กลุ่ม 1 |
ชาติ |
|
| 8 |
ไบโอซาร์ (วัสดุมหัศจรรย์) : การสังเคราะห์ พิสูจน์เอกลักษณ์ และศักยภาพการประยุกต์ใช้งาน |
Biochar (Magical Material) : Synthesis, Characterization and Potential Applications |
ไบโอชาร์ที่ผลิตจากสารชีวมวลเป็นไบโอชาร์ที่อุดมไปด้วยคาร์บอน การผลิตไบโอชาร์จากสารชีวมวลอาศัยกระบวนการไพโรไลซิสซึ่งเป็นกระบวนการเผาไหม้ด้วยความร้อนโดยไม่ใช้ออกซิเจนหรือในสภาวะจํากัดออกซิเจนไบโอชาร์มักถูกใช้เพื่อลดปัญหาสิ่งแวดล้อมด้านต่าง ๆ เช่น ช่วยลดปริมาณแก๊สคาร์บอนไดออกไซด์ในชั้นบรรยากาศได้โดยกักเก็บคาร์บอนในดิน และใช้เพื่อปรับปรุงดินสําหรับทําการเกษตรเนื่องจากถ่านคาร์บอนมีพื้นที่ผิวสูงและมีปริมาณรูพรุนสูง จึงสามารถช่วยกักเก็บน้ําและธาตุอาหารในดินให้กับพืชได้เป็นอย่างดี นอกจากนี้ไบโอชาร์ยังสามารถแก้ปัญหามลภาวะทางน้ําได้ด้วย โดยการดูดซับสารหรือโลหะหนักเอาไว้ในโครงสร้างและรูพรุนของไบโอชาร์ เนื่องจากไบโอชาร์มีประโยชน์ใช้งานที่หลากหลายและมีต้นทุนในการผลิตต่ํา จึงทําให้ไบโอชาร์เป็นวัสดุที่น่าสนใจในการนําไปศึกษาวิจัยต่อยอดเพื่อพัฒนาเป็นผลิตภัณฑ์ที่สามารถนําไปประยุกต์ใช้ในด้านอื่น ๆ ได้อีกมากมาย บทความนี้นําเสนอวิธีการเตรียม การพิสูจน์เอกลักษณ์ และการประยุกต์ใช้ไบโอชาร์ทั้งในปัจจุบันและในอนาคต |
สายันต์ แสงสุวรรณ |
TCI กลุ่ม 1 |
ชาติ |
|
| 9 |
การสังเคราะห์และปรับปรุงคุณสมบัติของโคบอลต์ซิงค์อะลูมิเนียมเลเยอร์ดับเบิลไฮดรอกไซด์ด้วยอนุภาคแม่เหล็กระดับนาโนและไคโตซานสำหรับการดูดซับสีย้อมบริลเลียน กรีน |
Synthesis and Modification of CoZnAl Layered Double Hydroxides with Magnetic Nanoparticle and Chitosan for Brilliant Green Dye Adsorption |
Cobalt-zinc-aluminum layered double hydroxides (CoZnAl-LDHs) have been prepared and successfully modified with magnetic nanoparticles and chitosan (Fe3O4CS@CoZnAl-LDHs) for being used as Brilliant Green (BG) dye adsorbent to solve the dye contamination in water problem. Magnetic nanoparticles (Fe3O4) allow easy separation of the adsorbent from the solution, and chitosan (CS) will increase the hydroxyl group density for the interaction with the positively charged BG dye. The materials were characterized by XRD and it revealed that the modified materials exhibited the structural characteristics of LDHs. From dye adsorption studies at pH 7 and 25 ?C with initial dye concentration of 20 ppm, Fe3O4CS@CoZnAl-LDHs exhibited 99% dye removal, which was greater than that of CoZnAl-LDHs (58%). The adsorption process reached equilibrium within 360 min. In addition, the adsorption isotherm followed the Langmuir model, and from the kinetic studies, this adsorption process corresponded to a pseudo second-order reaction. The synthesized material is promising for being used as an adsorbent to remove the dye from polluted water. |
สุภาพ ตาเมือง |
TCI กลุ่ม 2 |
ชาติ |
|
| 10 |
การศึกษาสมรรถนะการแก้ปัญหาแบบร่วมมือของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เรื่อง สารละลาย โดยใช้การจัดการเรียนรู้สืบเสาะร่วมกับชุดการทดลองสะตีมศึกษา |
The Study of the Collaborative Problem-Solving Competency of Grade-10 Students on Solution using Inquiry-based learning with a set of STEAM Education Experiments |
งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสมรรถนะการแก้ปัญหาแบบร่วมมือ เรื่อง สารละลาย ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ด้วยการจัดการเรียนรู้สืบเสาะร่วมกับชุดการทดลองสะตีมศึกษา แบบแผนการวิจัยเป็นแบบกลุ่มตัวอย่างเดียวและประเมินระหว่างเรียนครั้งเดียว กลุ่มตัวอย่างจำนวน 40 คนได้จากการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ แผนการจัดการเรียนรู้สืบเสาะร่วมกับชุดการทดลองสะตีมศึกษา จำนวน 5 แผน และแบบประเมินสมรรถนะการแก้ปัญหาแบบร่วมมือ แผนการจัดการเรียนรู้สืบเสาะ นักเรียนทดลองเตรียมสารละลาย 2 M CuSO4 จาก CuSO4.5H2O นักเรียนทดลองเจือจางสารละลาย 2 M เป็น 1 M CuSO4 นักเรียนผสมสารละลาย 1 M และ 2 M CuSO4 ได้ความเข้มข้นของสารละลายผสม 1.5 M CuSO4 แผนการจัดการเรียนรู้สะตีมศึกษาจะอยู่ภายใต้หัวข้อเรื่อง สารละลาย ได้แก่ สบู่เหลวกลิ่นธรรมชาติ สบู่ก้อนหอมสดชื่น น้ำยาล้างจานสมุนไพร ยาหม่องน้ำ และสเลอปี้หรรษา โดยใช้เวลาในการจัดการเรียนรู้ 10 ชั่วโมง จากการวิเคราะห์สมรรถนะการแก้ปัญหาแบบร่วมมือจากใบงานสะตีมศึกษาด้วยการวิเคราะห์เนื้อหาเพื่อตีความคำตอบของนักเรียนและสรุปข้อมูลและและจัดระดับสมรรถนะของนักเรียนตามกรอบการประเมินสมรรถนะการแก้ปัญหาแบบร่วมมือของ PISA พบว่าสมรรถนะการแก้ปัญหาแบบร่วมมือเฉลี่ยทุกด้านมีคะแนนอยู่ที่ 2.73 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 91 ซึ่งอยู่ในระดับสมรรถนะสูง |
กานต์ตะรัตน์ วุฒิเสลา |
TCI กลุ่ม 2 |
ชาติ |
|
| 11 |
ไฮโดรเจลพอลิเมอร์ผสม(2-อะคริลามิโด-2-เมทิลโพรเพนซัลโฟนิค เอซิด-อะคลิลิค เอซิด) รองรับอนุภาคคอปเปอร์ระดับนาโนและการใช้ประโยชน์เป็นตัวเร่งปฏิกิริยาสำหรับการผลิตแก๊สไฮโดรเจนจากปฏิกิริยาการย่อยสลายน้ำด้วยโซเดียมโบโรไฮไดรด์ |
Hydrogel poly(2-acrylmido-2-methylpropanesulfonic acid-co-acrylic acid) supported copper nanoparticles and their use as catalyst for hydrogen production from hydrolysis of sodium borohydride |
ในงานวิจัยนี้ ไฮโดรเจลพอลิเมอร์ผสมที่มาจาก 2-อะคริลามิโด-2-เมทิลโพรเพนซัลโฟนิค เอซิด กับ อะคลิลิค เอซิด ด้วยอัตราส่วนต่าง ๆ สามารถสังเคราะห์ขึ้นได้โดยอาศัยปฏิกิริยาฟรีแรดิคอลพอลิเมอไรเซชันเพื่อใช้ในการดูดซับไอออนคอปเปอร์ด้วยหมู่ฟังก์ชันที่มีอยู่ภายในโครงร่างข่ายไฮโดรเจล หลังจากนั้น ไอออนคอปเปอร์ที่ถูกตรึงภายในโครงสร้างไฮโดรเจลถูกเปลี่ยนให้เป็นอนุภาคคอปเปอร์ระดับนาโนโดยอาศัยปฏิกิริยารีดักชันจากการใช้โซเดียมโบโรไฮไดรด์ทำหน้าที่เป็นตัวรีดิวซ์ ศึกษาการบวมตัวของไฮโดรเจล ตลอดจนวิเคราะห์อนุภาคคอปเปอร์ระดับนาโนในไฮโดรเจลพอลิเมอร์โดยอาศัยเทคนิคฟูเรียร์ทรานส์ฟอร์มอินฟราเรดสเปกโตรสโคปีและการเปลี่ยนแปลงน้ำหนักของสารโดยอาศัยคุณสมบัติทางความร้อน หลังจากนั้น ศึกษาประสิทธิภาพในการเร่งปฏิกิริยาของไฮโดรเจลพอลิเมอร์ผสมที่รองรับอนุภาคคอปเปอร์ระดับนาโนในการย่อยสลายน้ำด้วยโซเดียมโบโรไฮไดรด์สำหรับการผลิตแก๊สไฮโดรเจน คำนวณพารามิเตอร์จำเพาะของปฏิกิริยาจากสมการอาร์รีเนียสและสมการอายริงก์ ผลการคำนวณที่ได้พบว่า พลังงานก่อกัมมันต์ (Ea) มีค่า 18.20 kJ mol-1 ในขณะที่เอนทาลปีพลังงานกระตุ้นและเอนโทรปีพลังงานกระตุ้นมีค่า 20.84 kJ mol-1 และ -197.54 kJ mol-1 K-1 ตามลำดับ นอกจากนี้ ไฮโดรเจลพอลิเมอร์ผสมที่รองรับอนุภาคคอปเปอร์ระดับนาโนยังสามารถนำกลับมาใช้ใหม่ได้หลายครั้งโดยยังคงประสิทธิภาพในการเร่งปฏิกิริยา งานวิจัยนี้แสดงให้เห็นว่า ไฮโดรเจลพอลิเมอร์ผสมที่รองรับอนุภาคคอปเปอร์ระดับนาโนมีประโยชน์อย่างมากในการย่อยสลายน้ำด้วยโซเดียมโบโรไฮไดรด์สำหรับการผลิตแก๊สไฮโดรเจน รวมทั้งในการเร่งปฏิกิริยาอื่น ๆ ที่น่าสนใจ |
เสนอ ชัยรัมย์ |
TCI กลุ่ม 2 |
ชาติ |
|
